Wir sehen Kinder als individuelle Persönlichkeiten,
welche selbständig entscheiden, wann sie bestimmte Entwicklungsprozesse eröffnen, um den Erwerb gewisser Fähigkeiten zu ermöglichen.

Durch Beobachtung und Achtung eines jeden einzelnen Kindes wertschätzen wir ihre Entwicklungsentscheidungen und schaffen Bedingungen zum Entdecken, Forschen und Ausprobieren, um sie qualifiziert zu unterstützen und zu begleiten.

Das lernende Spiel spielt dabei immer die wichtigste Rolle, und ist als die Haupttätigkeit des Kindes zu sehen!